Ich möchte es euch an einem einfachen, typischen Beispiel, nämlich dem Autofahren, näher erläutern:

1. Stufe: Unbewusste Inkompetenz

Als Kleinkinder wissen wir noch nichts über das Autofahren. Wir wissen nicht, wie es funktioniert und warum ein Auto überhaupt fährt.

2. Stufe: Bewusste Inkompetenz

Mit zunehmendem Alter erfahren wir mehr darüber, z.B. durch unsere Eltern. Wir lernen, dass man zum Fahren Gas, Kupplung und Bremsen benötigt und wir erfahren mehr über die Technik im Auto. Das sind theoretische Erfahrungen, die wir mitnehmen können. Aber wir haben noch keine praktische Erfahrung, da wir noch nie gefahren sind.

3. Stufe: Bewusste Kompetenz

In der Fahrschule lernen wir dann noch mehr theoretisches Wissen kennen. Mit Hilfe unseres Fahrlehrers sammeln wir in den Fahrstunden dann erste praktische Erfahrungen. Wir fahren selbst ein Auto. Am Anfang passieren uns noch viele Fehler. Wir sind unsicher und angespannt im Straßenverkehr. Alles ist neu und es gibt vieles zu beachten. Aber mit jeder weiteren Fahrstunde werden wir besser und nach bestandener Prüfung dürfen wir alleine Autofahren. Aber die Abläufe sind uns noch nicht in Fleisch und Blut übergegangen und wir müssen uns noch sehr auf das Fahren konzentrieren.

4. Stufe: Unbewusste Kompetenz

Mit zunehmender Fahrpraxis und durch die ständigen Wiederholungen werden die Abläufe beim Fahren in unserem Gehirn automatisiert. Unser Unterbewusstsein hilft uns und wir müssen nicht mehr nachdenken, wann wir schalten, bremsen oder Gas geben müssen. Wir haben die Fähigkeit zum Autofahren erworben und die Abläufe sind uns in Fleisch und Blut übergegangen.